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上海市向阳小学

时间:2011-06-17 00:00来源:未知 作者:韩燕 点击:


上海市徐汇区向阳小学,创立于1932年,现有两个校区,向阳校区和永嘉校区, 40个教学班,1600多名学生。
在办学过程中,学校以“轻负担、高质量、有特色”为目标,形成“面向全体学生,全面贯彻方针,重视学生全面发展、个性发展、可持续发展”的办学理念。学校坚持儿童化的教育教学,通过富有情感的思想教育、生动活泼的课堂教学、丰富多彩的课外活动、优美良好的教育环境,培养学生学习、活动等各方面的兴趣,提高学生素质,发展学生个性,逐步形成了以“兴趣教育”为特色的教育品牌,成为市、区教育工作的窗口学校。
学校重视师资队伍建设,要求全体教师尊重理解学生,本职工作要让学生满意,家长满意。倡导教师刻苦钻研业务,提高水平能力。
学校被评为上海市素质教育实验校,市行为规范示范标兵校,市德育工作、体育工作、卫生工作先进,市教育科研工作先进,市科技教育特色示范校,区艺术教育特色校,少先队全国红旗大队,上海市文明单位(11连冠)及全国文明单位(2连冠)等。同时,学校还是市名校长培养基地和德育骨干教师实训基地的基地校,每年培养20多名各区县骨干校长和20多名各区县德育骨干教师。
向阳的办学理念:发展昨天,奋斗今天,思考明天
向阳的办学目标:风气正、质量高、负担轻、机制活、有特色
向阳的办学特色:兴趣教育
过程化:优化教学整个过程。
情意化:注重师生间双向、多向沟通交流
多样化:方法手段多种多样、生动活泼。
技术化:充分运用现代教学技术。
学校重视、专人负责、鼓励参与、形成氛围
科研成果:
1988年——1995年 兴趣教育探索       市级重点课题、市成果二等奖
                     区成果一等奖
1995年——1998年 活动课程研究       市成果二等奖、区成果一等奖
1999年——2001年 小学内新型人际关系研究  市成果三等奖
管理的指导思想——相信教工、依靠教工
管理的目标 —— 管理全员、全员管理
管理的方式 —— 以柔为主、刚柔相济
管理的氛围 —— 人人当家、个个奉献
管理者的素质 —— 胸怀宽广、以身作则
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